«أمهات مصر» تطالب بتعديل جداول امتحانات الابتدائي والإعدادي
قالت عبير أحمد، مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم وائتلاف أولياء الأمور، إن عددًا من مديريات التربية والتعليم بدأ خلال الأيام الماضية في إعلان جداول امتحانات الفصل الدراسي الأول (نصف العام) لعدد من المراحل التعليمية بعدة محافظات، الأمر الذي أثار حالة من الجدل بين أولياء الأمور حول ترتيب المواد وتوقيت عقد الامتحانات ومدى ملاءمتها لقدرات الطلاب.
وأضافت عبير أحمد أنها طرحت تساؤلًا على أولياء الأمور عبر الصفحة الرسمية لاتحاد أمهات مصر وائتلاف أولياء الأمور على موقع «فيسبوك»، قائلة:
«جداول الامتحانات معظمها نزلت.. رأيكم إيه فيها؟ وهل ترتيب المواد مناسب من وجهة نظركم؟».
وأوضحت أن المنشور لاقى تفاعلًا واسعًا من أولياء الأمور، حيث اشتكى عدد منهم، خاصة بمحافظة القليوبية، من ضغط المواد الدراسية، إذ قالت إحدى أولياء الأمور:
«جدول إعدادية القليوبية فيه دراسات وهندسة تاني يوم على طول، وقبلهم نص يوم بس على مادتين كبار، والدراسات لوحدها عبء كبير».
وأضافت ولي أمر أخرى:
«إزاي إنجليزي ودراسات في نفس اليوم لابتدائي وإعدادي بالقليوبية، وكمان مادة Discover لتالتة ابتدائي، رغم إنها مادة نشاط لا تُضاف للمجموع، بقى ليها يوم وامتحان».
وفي السياق نفسه، انتقدت ولي أمر جدول الصف الثالث الإعدادي، قائلة:
«الجدول سيئ جدًا، حاطين مادتين تقال في نفس اليوم، وكان الأفضل توزيعهم بعد الإجازة علشان نلحق نراجع».
كما أبدى أولياء أمور بالمرحلة الابتدائية اعتراضهم على تكدس المواد، حيث قالت إحدى الأمهات:
«جدول رابعة ابتدائي فيه ماث مع ICT، وإنجليزي مع دراسات، الضغط كبير جدًا على الأولاد، وكان ممكن نكمّل الامتحانات يومين إضافيين».
ولفتت ولي أمر من محافظة القاهرة إلى ضرورة مراعاة توزيع المواد الثقيلة، مشيرة إلى أن وجود مادة واحدة مثل العلوم أو الرياضيات في يوم موحد لجميع الصفوف يسبب ضغطًا على الطلاب والمعلمين معًا.
وفي ختام تصريحاتها، ناشدت عبير أحمد مديريات التربية والتعليم بمراجعة جداول الامتحانات بما يراعي مصلحة الطلاب، والفروق العمرية، وحجم المناهج، والبعد النفسي والتربوي، مؤكدة أن نجاح منظومة الامتحانات لا يعتمد فقط على الالتزام بالخريطة الزمنية، بل على تحقيق التوازن الذي يخدم العملية التعليمية ويخفف الضغط عن الأبناء.
