مصر

محمد صبحى: الجامعات المصرية حققت طفرة كبيرة فى ملف التصنيفات الدولية

القاهرة: «رأي الأمة»

قال الإعلامي محمد صبحي، نائب رئيس قسم الأخبار باليوم السابع والمسؤول عن ملف التعليم العالي، إن الجامعات المصرية حققت طفرة كبيرة في ملف التصنيفات الدولية خلال الـ10 سنوات الماضية، حيث تم إدراج 13 جامعة في تصنيف QS العالمي للجامعات. التخصصات للعام 2024، موضحاً أن هذه الطفرة تأتي انعكاساً لاهتمام القيادة. سياسة واستراتيجية وزارة التعليم العالي للارتقاء بالتصنيف الدولي للجامعات المصرية.

وأضاف، خلال مداخلة هاتفية عبر برنامج أخبار دي إم سي، الذي تقدمه الإعلامية إيمان عبد التواب، أن هناك عوامل ومحاور أساسية يتم على أساسها التصنيف في تقييم الجامعات، بداية من السمعة الأكاديمية للجامعة وأيضا السمعة في مجال توظيف الخريجين ونسبة أعضاء هيئة التدريس والأساتذة مقارنة بعدد الطلاب المقيدين في الجامعات، بالإضافة إلى توظيف أعضاء هيئة التدريس الأجانب من خلال صياغة استراتيجية وزارة التعليم العالي.

وتابع نائب رئيس قسم الأخبار باليوم السابع أن التصنيف هذا العام شهد زيادة في إدراج التخصصات المختلفة في التصنيف، حيث حصلت جامعة القاهرة على المركز 38 عالميًا في مجال إدارة المكتبات والمعلومات، بالإضافة إلى إدراجه من تخصصات الذكاء الاصطناعي التي شهدت طفرة في الجامعات وانعكس ذلك على إعداد الخريجين وفق البرامج الدراسية. داخل الجامعات المصرية والتوأمة مع كبرى الجامعات العالمية مما يحقق نتائج إيجابية على فرص العمل للخريجين محلياً وإقليمياً ودولياً.

وأضاف صبحي أن التقدم الذي حققته الجامعات المصرية في التصنيفات الدولية له دلالة وانعكاس واضح على جذب المزيد من الطلاب الدوليين إلى الجامعات المصرية ويمنح الثقة للدراسة في الجامعات، خاصة في ظل اهتمام القيادة السياسية ووزارة التعليم العالي في ملف الطلاب الدوليين.

وأشار إلى الإجراءات التي اتخذتها وزارة التعليم العالي والجامعات المصرية لتحسين ترتيب الجامعات في التصنيفات الدولية، وحزمة من الإجراءات للاهتمام بكمية ونوعية البحث العلمي، وزيادة مكافأة النشر العلمي، و إطلاق بنك المعرفة المصري.

للمزيد : تابعنا هنا ، وللتواصل الاجتماعي تابعنا علي فيسبوك وتويتر .

مصدر المعلومات والصور: youm7

 

زر الذهاب إلى الأعلى

اكتشاف المزيد من رأي الأمة

اشترك الآن للاستمرار في القراءة والحصول على حق الوصول إلى الأرشيف الكامل.

Continue reading