جارديان: المدارس بإنجلترا متهمة بإغلاق النقاش حول الحرب فى غزة

قالت صحيفة “الجارديان” البريطانية، إن المدارس في إنجلترا تغلق الباب أمام النقاش المشروع حول الصراع بين إسرائيل وغزة، لأن المعلمين يشعرون بعدم التجهيز والقلق بشأن الحياد السياسي.

وقالت سارة خان، مستشارة الحكومة المستقلة لشؤون التماسك الاجتماعي، إنه إذا استمرت المدارس في إغلاق المناقشات فإنها تخاطر “بتأجيج المزيد من الغضب والكراهية والاستقطاب”.

وأضافت أن الصراع، الذي أدى إلى مظاهرات ضخمة شارك فيها مئات الآلاف من المتظاهرين المؤيدين للفلسطينيين في جميع أنحاء لندن وأماكن أخرى، كان له تأثير ملحوظ على المدارس، حيث يريد التلاميذ التحدث عن الحرب في غزة.

وبعد أيام من نشر مراجعتها للتهديدات التي يتعرض لها التماسك الاجتماعي، أكدت خان أن المعلمين يتجنبون معالجة القضايا المثيرة للجدل بسبب مخاوف من استهدافهم بحملات الترهيب والمضايقة.

وتابعت أن المعلمين شعروا أن هناك القليل جدًا من التوجيه بشأن تدريس القضايا المثيرة للجدل في الدروس الشخصية والاجتماعية والصحية والاقتصادية (PSHE) وكانوا قلقين بشأن نقص الدعم من وزارة التعليم (DfE) عند ظهور الصعوبات.

وتوصي مراجعتها – التي تسلط الضوء على حالة مدرس الدراسات الدينية في مدرسة باتلي في غرب يوركشاير الذي أُجبر على الاختباء بعد اتهامه بالتجديف – بإنشاء وحدة للتماسك والصراع لدعم المعلمين الذين يجدون أنفسهم تحت التهديد. وستوفر الوحدة أيضًا موارد تدريبية لدعم المدارس في الموضوعات المثيرة للجدل.

وأوضحت الصحيفة أن حرب غزة تسببت في وقوع عدد من الحوادث في المدارس. وفي إحدى الحالات، طلبت مدرسة باركلي الابتدائية في ليتون، شرق لندن، المساعدة من شرطة العاصمة للتحقيق في التهديدات الموجهة ضد المدرسة وإساءة معاملة الموظفين بعد قرارها بحظر الرموز السياسية، بما في ذلك العلم الفلسطيني.

على الرغم من أن العديد من المعلمين يترددون في التحدث علنًا، إلا أن أحد معلمي المدارس الثانوية، الذي لم يرغب في الكشف عن اسمه، قال لصحيفة الغارديان إن مدرستهم كانت واحدة من المدارس القليلة التي وافقت على عقد اجتماعات حول هذه القضية وتوفير مساحة أسبوعية. من الآمن مناقشة هذه الحرب.