وزارة التعليم: إتاحة الالتحاق بنظام الدمج في جميع أنواع المدارس

في إطار الحملة التوعوية التي أطلقتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بالتعاون مع المجلس الثقافي البريطاني تحت عنوان “المدرسة مكان لنا جميعا” الوزارة تستعرض الامتيازات والخدمات التعليمية المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة الذين يتم دمجهم في التعليم العام والفني والخاص في ضوء القوانين واللوائح وفقا لرؤية مصر 2030.

وأوضحت الوزارة أن عدد طلاب منظومة الدمج التعليمي المستفيدين من هذه الخدمات يبلغ (159,825) طالباً وطالبة مسجلين في جميع مدارس التعليم بمختلف أنواعها ومراحلها.

وتحرص الوزارة على مشاركة الطلبة ذوي الإعاقة من مدارس التربية الخاصة وطلبة نظام الدمج التعليمي في الفعاليات الرياضية والثقافية والفنية والترفيهية المحلية والإقليمية.

وأشارت الوزارة إلى أن طلاب الدمج يستفيدون أيضًا من عدد من الخدمات التأهيلية المقدمة للطلاب ذوي الإعاقات البسيطة بمركز الريادة لذوي الاحتياجات الخاصة بالعاشر من رمضان، ومركز التكامل الحسي بمدرسة الأمل للصم بالمطرية بالقاهرة. بالإضافة إلى مركز التكامل الحسي بمدرسة التربية الفكرية بالعريش بشمال سيناء.

كما أكدت الوزارة أن الطلاب يتم التحاقهم بمدارس التربية الخاصة أو مدارس الدمج بناءً على اختيار ولي أمر الطالب ذي الإعاقة، ويمكنهم التقدم للالتحاق بنظام الدمج التعليمي في جميع أنواع المدارس النظامية، خلال الفترة من من 1 يونيو إلى 30 نوفمبر من نفس العام الدراسي لجميع أنواع المدارس. ذوي الإعاقة في كافة الصفوف.

وفي ظل الالتزام بتوفير بيئة تعليمية شاملة تلبي احتياجات جميع الطلبة، مما يساهم في تحقيق مبدأ المساواة في التعليم ودمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع، أشارت الوزارة إلى أن مسارات التعليم لذوي الاحتياجات الخاصة تهدف مدارس وفصول التربية الخاصة إلى توفير البيئة التعليمية المناسبة للطلبة ذوي الإعاقة. المتوسطة والشديدة، حيث تشمل هذه المسارات مدارس الإعاقات العقلية والمتلازمات المرتبطة بها مثل: (متلازمة داون – اضطراب طيف التوحد – الشلل الدماغي – بطيء التعلم)، وكذلك مدارس الإعاقة السمعية المخصصة لـ (الصم وضعاف السمع). ومدارس الإعاقة البصرية المخصصة لـ (المكفوفين وضعاف السمع). الرؤية)، وصفوف الأشخاص ذوي الإعاقة والتي تشمل 14 حصة. وتغطي هذه المدارس والفصول جميع محافظات الجمهورية، مما يضمن وصول الخدمات التعليمية إلى كافة المناطق.

وأضافت الوزارة أنه يتم الآن دمج الطلبة ذوي الإعاقة الخفيفة في مدارس التعليم العام والفني، للاستفادة من المرافق والخدمات المتنوعة التي تقدمها الوزارة، مما يعزز فرصهم التعليمية وتفاعلهم الاجتماعي. وتشمل الإعاقات المتكاملة (الإعاقة العقلية الخفيفة – بطء التعلم – اضطراب طيف التوحد – متلازمة داون – الإعاقات). الحركة – الشلل الدماغي – ضعف السمع – ضعف البصر – العمى – متلازمة إيرلين – صعوبات التعلم – فرط النشاط واضطراب نقص الانتباه).