تعليمات مهمة من وزارة التعليم استعدادا لبدء الفصل الدراسى الثانى

أرسلت وزارة التعليم والتعليم التقني تعليمات إلى المديرية التعليمية فيما يتعلق بإجراءات الاستعداد لبدء الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2024.2025 ، موضحا ذلك

في ضوء تحرص الوزارة على تحقيق أعلى معدلات تحسين الأداء ، وتنفيذ جميع المهام والمسؤوليات بدقة وبصراحة من أجل تقديم الخدمات التعليمية المتميزة واستكمال الاستعدادات النهائية لبداية الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2025/2024 ، يجب على جميع المديرية والإدارات التعليمية والمدارس تنبيه الالتزام ، مع التأكيد على ما يلي:

(1) حقل خطير يتبعه مديري المديرية ومديري الإدارات التعليمية للمدارس ، وتوفير الدعم اللازم لهم بانتظام العملية التعليمية منذ اليوم الأول.

(۲) التأكيد على الانتهاء من جميع أعمال الصيانة البسيطة في المدارس واستعدادهم لاستقبال الطلاب وتحريرهم من أي مشاكل قد تهدد أمنهم وسلامتهم.

3- سلامة الأغطية للحفاظ على التنظيف المدرسي من الداخل والخارج ، ومكافحة البائعين في الشوارع ، والتأكد من التبادل إذا كانوا في المدرسة حول المدرسة ، وتربية أي نفايات في محيطهم.

4 – التأكيد على صيانة المختبرات وورش العمل ، وجميع المعدات والمعدات الفنية ، ولضمان صلاحيتها لتدريب الطلاب ، وتوفير المواد اللازمة لتدريب الطلاب ، من خلال العناصر المالية المخصصة لهم.

5- متابعة جادة لالتزام الطلاب ، وجميع العمال في المدارس والإدارات ، والمديريات للحضور والمغادرة في التواريخ المحددة ، مع مراعاة تواريخ شهر رمضان المقدس.

6- تأكد من أن الكتب المدرسية تصل إلى جميع الطلاب في المدارس على جميع المستويات التعليمية.

7 – التأكيد على تسجيل الطلاب إلكترونيًا للمراحل التعليمية المتاحة لها ، وفي السجلات المحددة لذلك الأول ، وإخطار الوالدين – بشكل دوري – في وضع غياب أطفالهم ، وتخصيص رقم هاتف للتواصل والشكاوى.

8- إعداد خطط المتابعة الميدانية للقادة الإداريين ، والتوجيه الفني في التعليم والمديريات داخل المدارس من أجل ضمان التقدم المنتظم للعملية التعليمية في المدارس.

9 تتبع التزام المدارس بجداول الإشراف اليومية ، وخاصة في بداية اليوم الدراسي ، والمساحة المدرسية وتاريخ رحيل الطلاب من المدرسة من أجل الحفاظ لا يُسمح له بترك أي من موظفي المدارس ، إلا من خلال بيان مكتوب ، وفي حالة ضرورة شديدة.

10- متابعة تنفيذ خطة الأنشطة التعليمية والتعليمية في جميع المدارس.

11- التأكيد على الالتزام بأحكام القرار الوزاري رقم (150) لعام 2024 ، فيما يتعلق بقائمة الدافع التعليمي والانضباط المدرسي في مرحلة التعليم قبل الجامعة.

12- متابعة التزام المدارس بتنفيذ أحكام القرار الوزاري رقم (141) لعام 2024 فيما يتعلق بتنظيم مجموعات تعزيز ودعم تعليمي.

13- تنشيط دور الاتصالات والدعم للمعلمين في المديرية.

14- التواصل والتنسيق مع الإدارة العامة للأمن ، والإدارة العامة لأزمة الإدارة والكوارث وتقلل من المخاطر في الوزارة ، والإبلاغ عن أي انتهاكات أخلاقية لضمان استمرارية المؤسسة في تنفيذ عملها بكفاءة وفعالية ، دون ذلك ، دون ذلك ، دون ذلك ، دون أن يكون ذلك دون فعال الضرر أو الأعطال.

15- جلب جمع أي مبالغ مالية – تحت أي اسم – من الطلاب ، أو آبائهم ، والإحالة الفورية للمساءلة القانونية لأولئك الذين يثبتون انتهاكهم لهذه التعليمات.

16- إغلاق أبواب المدارس مباشرة بعد الانتهاء من قائمة انتظار الصباح ، وتشديد دور الإشراف ، وضمان هوية الزوار ، قبل السماح لهم بدخول المدرسة ، وتسجيل بياناتهم بمجرد دخولهم والتأكيد على الإغلاق من أبواب المدرسة ، بعد نهاية اليوم الدراسي ، وبعد ترك جميع الطلاب.

17- ضع قيم المواطنة ، والانتماء ، والولاء للوطن ، والتأكيد على الثوابت الوطنية ، والالتزام بتحية العلم ، وأداء الطلاب ، وأعضاء هيئة التعليم للعميد الوطني خلال جمعية الصباح في جميع الجمهور ، المدارس الخاصة والدولية ، والالتزام بأن تكون الحصة الأولى من بداية الفصل الدراسي الثاني لجميع المستويات التعليمية. على حب الوطن ، واجبنا تجاهها ، وغرس قيم الولاء ، والانتماء إليها.

18 مكافحة ظاهرة البلطجة في أشكالها المختلفة بين الطلاب ، أو بين المعلمين والطلاب ، وكذلك جميع مظاهر العنف في المدارس ، وتنشيط دور كل من علم النفس ، والأخصائي الاجتماعي لمعالجة جميع هذه الممارسات بين الطلاب ، ومتابعة سلوكيات الطلاب داخل المدارس ، من جميع الجوانب التعليمية والتعليمية والتعليمية ، والصحة والنفسية.

19- جلب استخدام العقوبة البدنية والنفسية للطلاب بشكل دائم.

20- عدم الإدلاء بأي بيانات إعلامية تتناول الرأي العام ، إلا بعد الإشارة إلى السلطات المختصة في الوزارة.

21 اتبع -اتبع الالتزام بجميع المنشآت التعليمية لتنفيذ تعليمات أمنية مستدامة ، بطريقة تضمن الحفاظ على سلامة أطفالنا وجميع موظفيهم ، والتواصل مع فروع السلطة العامة للمباني التعليمية بشكل دائم .

22- الالتزام بخريطة الوقت ، والامتحانات للامتحانات.

23 – العمل على تطوير شخصية الطلاب – بطريقة متكاملة – مع تعزيز الاهتمام بالجوانب السلوكية والشخصية الخاصة بهم ، ومراقبة نقاط التميز ، وكذلك تشخيص جوانب الضعف ، والعمل على علاجهم بالإضافة إلى تقييم الطلاب “الاتجاهات والاتجاهات ، واكتشاف الموهوبين لهم لتوفير الرعاية اللازمة لهم.

24- إنشاء مناخ صحي وآمن للمعلمين ، والحفاظ على حقوقهم ، وتوفير بيئة عمل مناسبة لهم ، حيث يحترمونها وتقديرهم ، وتلائم وضعهم المتميز ، وضمان أداء مهمتهم النارية بالكامل.

25- الاهتمام بالأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة والطلاب والمعلمين والمسؤولين ، والعمل على توفير الرعاية اللازمة لهم ، والتغلب على أي صعوبات أو عقبات تواجههم.

26- طمأنة الاستعدادات والمعدات في المدارس الثانوية ، وضمان تزويدها بشبكات لاسلكية ، مع توظيف فعال لاستخدام الشاشات الذكية والذكية ، في جميع المدارس المجهزة بها.

27- قم بتنزيل جميع المناهج الإلكترونية والتفاعلية للفصل الدراسي الثاني من الموقع الرسمي للوزارة على موقع الويب لكل مديرية تعليمية ؛ لجعلها متاحة لجميع الطلاب.

28 – عقد اجتماعات استشارية – بشكل دوري – مع الوالدين ، ومناقشة مقترحاتهم ، والرد على جميع استفساراتهم ، والعمل على حل أي مشاكل تتعلق بالأطفال الذين هم طلاب على الفور.

يجب على جميع السلطات المعنية الالتزام بتنفيذ جميع التعليمات الواردة في هذا الكتاب الدوري ، دون إهمال أي منها.