إجازة نصف العام فرحة وبهجة بمسابقات ثقافية وورش رسم بقصور ثقافة الأقصر.. صور

يقدم فرع ثقافة الأقصر أنشطة توعوية وثقافية ضمن أجندة الهيئة العامة لقصور الثقافة، تحت إشراف الكاتب محمد عبد الحافظ ناصيف نائب رئيس الهيئة، في إطار برنامج وزارة الثقافة للأطفال الذين لديهم الانتهاء من امتحانات منتصف العام في الصفوف الابتدائية بالقرى والنجوع، من خلال سلسلة من الورش التوعوية. الرسم والتلوين ومسرح العرائس وورش القصة المتنوعة وسط جو من البهجة والبهجة بين الأطفال.

وفي هذا الصدد يقول حسين النوبي مدير فرع ثقافة الأقصر، إنه تم التركيز على خطة قصور ثقافة الأقصر لدعم الأطفال خلال العطلة الشتوية من خلال تنظيم تلك الأنشطة التي تفيد الأطفال في الجانب الذهني والترفيهي خلال العطلة. فترة الإجازة، حيث قام الفرع بإعداد محاضرة بعنوان “معنى كلمة وطن”. “ألقاها محمد إبراهيم المعلم الخبير بمعهد القرنة الأزهري للبنات، موضحاً معنى ومفهوم كلمة وطن، وكيفية التعامل مع الأوطان، وحب الوطن غريزة في كل الكائنات. تم إعداد ورشة عمل سرد قصصي بعنوان “جيش مصر العظيم” ألقاها محمد علي، تناولت أهمية الجيش المصري وأنه صمام الأمان للوطن، ومكانة جيش مصر العظيم، وجاهزية الجيش المصري. جيش مصر العظيم لردع المعتدي.

استمرارًا لأنشطة إقليم جنوب الصعيد الثقافي، أعد قصر ثقافة الطفل ورشة عمل حول رواية قصة “قوس قزح” الصادرة عن الهيئة المصرية العامة للكتاب، برواية سوزان سليم. أعد قصر ثقافة حجر العديسات مناقشة كتاب بعنوان “موسوعة البلاد المصرية الجزء الثالث” تأليف جمال مشعل، ناقشته ثناء محمود. – ورشة فنون تشكيلية الرسم بالقلم الرصاص بقيادة شيرين محمد.

كما نظم قصر ثقافة الطفل عرضا كوراليا للأطفال بقيادة حجاج أحمد مدرب الجوقة وعازف الكيبورد إسماعيل أحمد، وفي قصر ثقافة بهاء طاهر أنشودة دينية في حب رسول الله صلى الله عليه وسلم سلام ألقاها شعبان شلبي، فيما أعد المركز الحضري ورشة فنون تشكيلية نفذها عبد الرحمن عوض الله. أقامت مكتبة الأطفال والشباب بالمحاميد بحري مسابقة ثقافية من إعداد أسماء محمد، كما أعد قصر ثقافة حوض الرمال مسابقة ثقافية من إعداد تقوى عبد الغني.

تعليم الأطفال التلوين والرسم في قصور الثقافة

جانب من ورش السرد القصصي لدعم أطفال الأقصر

عرض كورال الأطفال بقصر ثقافة الطفل بالأقصر

مسرح عرائس لدعم الأطفال بقصور ثقافة الأقصر

ورش الرسم والتلوين بقصور الثقافة بالأقصر

جزء من دعم الأطفال الذين يعانون من قصور ثقافي