حوادث

غدا.. نظر دعوى قضائية تطالب "التعليم" بعودة مواد الجيولوجيا وعلم النفس والفلسفة والفرنساوي         

غدا.. نظر دعوى قضائية تطالب "التعليم" بعودة مواد الجيولوجيا وعلم النفس والفلسفة والفرنساوي         

ستنظر المحكمة القضائية الإدارية في مجلس الدولة غدًا ، يوم الأحد ، الدعوى التي رفعها علي أيوب ، المحامي لعدد من المعلمين ، ضد وزير التعليم والتعليم التقني و NBSP بصفته ، يطلب منه إلغاء الحل رقم 138 بتاريخ 14/8/2024 مع عواقب هذا هو أحد آثار عودة المواد الملغاة ، والتي هي & quot ؛ الجيولوجيا ، علم النفس ، الفلسفة والفرنسية & quot ؛ مع السلطة الإدارية الإلزامية ضدها إلى نفقات الجزء العاجل ، مع تنفيذ الحكم مع الصودا وبدون إعلان.

& nbsp ؛ من بين معلمي الموضوعات التي تم إلغاؤها ضمن دورات المدارس الثانوية (الجيولوجيا وعلم النفس والفلسفة والفرنسية) وفقًا لقرار الوزير المتنازع عليه ضده ، الذي حمل رقم 138 بتاريخ 8/14/2024 ، والذي صدر بعد ذلك عرض المجلس الأعلى للتعليم في جلسته في 10/8 /2024 ، دون تقديم المجلس الأعلى للجامعات في انتهاك للمادة 26 من قانون التعليم.

& nbsp ؛ نصها هو: & nbsp ؛

& quot ؛ تتكون قرارات الدراسة في التعليم الثانوي العام من مواد إلزامية ومواد اختيارية بعد موافقة المجلس الأعلى أمام الجامعة وموافقة المجلس الأعلى للجامعات & quot ؛ & nbsp ؛

& nbsp ؛

واصلت الدعوى أنه في لحظات قصيرة – وبدون مقدمات للقرار المتنازع عليه بتهميش مواد الجيولوجيا وعلم النفس والفلسفة والفرنسيين في التعليم الثانوي ، باستثناءها وتهميشها من نظام الدورات الأساسية في المدرسة الثانوية ، و يبدو من الواضح أن انسحاب القرار التعليمي في مصر لا يدرك المعرفة الكافية بوضع هذه الدورات ، لكنهم يدركون خطأً أن هذه هي طريقة التنمية والهيكل.

“الأدبي. & nbsp ؛

& nbsp ؛

البطالة الجزئية بين المعلمين غير المحددة الذين كانوا يسعون دون انتظار حقهم في التعليم. > تغيير المسار والعنوان الوظيفي للمعلم المعين في هذه الموضوعات بسبب الحاجة إليها وهذه هي قمة إهانة التخصص في حياته كلها في دراسته – ومطالبهم المشروعة في الراتب الذي يضمن حياة لائقة بدون دروس خاصة على أساس هذا العام 2024. & nbsp ؛

“لأن الطلاب توقفوا عن التسجيل فيها – وبدأ هذا يحدث. “الوطني ، الذي يتجذر النهج العلمي في التفكير ، وتطوير المواهب وتشجيع الابتكار ، وتوحيد القيم المتحضرة والروحية ، وإنشاء مفاهيم للمواطنة والتسامح وعدم التمييز ، والدولة ملتزمة بأخذ في الاعتبار أهدافها في منهج التعليم و وسنيها ، وتوفيرها وفقًا لمعايير الجودة الدولية.

& nbsp ؛ /p>

& nbsp ؛

للمزيد : تابعنا هنا ، وللتواصل الاجتماعي تابعنا علي فيسبوك وتويتر .


اكتشاف المزيد من رأي الأمة

اشترك للحصول على أحدث التدوينات المرسلة إلى بريدك الإلكتروني.

زر الذهاب إلى الأعلى

اكتشاف المزيد من رأي الأمة

اشترك الآن للاستمرار في القراءة والحصول على حق الوصول إلى الأرشيف الكامل.

Continue reading